CHRISTUS BABY

2012



Crie glitters aqui!


A cada dia de nossa vida, aprendemos com nossos erros ou nossas vitórias, o importante é saber que todos os dias vivemos algo novo. Que o novo ano que se inicia, possamos viver intensamente cada momento com muita paz e esperança, pois a vida é uma dádiva e cada instante é uma benção de Deus FELIZ 2012!!!
"Um excelente educador não é um ser humano perfeito, mas alguém que tem serenidade para se esvaziar e sensibilidade para aprender" (Augusto Cury)

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É Brincando que se adquiri conhecimento!

BLOG - Cristiângela Ribeiro Soares

ESTADOS E CIDADES ONLINE NO MOMENTO


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Christus Baby

domingo, 31 de outubro de 2010

PRIMEIRA MULHER PRESIDENTE NO BRASIL




Dilma Vana Rousseff Linhares, nascida em Belo Horizonte, dia 14 de dezembro de 1947

É uma economista e política brasileira, filiada ao Partido dos Trabalhadores (PT). Foi ministra-chefe da Casa Civil durante o Governo Lula e candidata à Presidência da República nas eleições de 2010 cujo resultado do segundo turno, em 31 de outubro, garantiu-lhe o posto de primeira mulher presidente da história do Brasil.
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sábado, 30 de outubro de 2010

DIA DAS BRUXAS



Halloween no Brasil

No Brasil a comemoração desta data é recente.
Chegou ao nosso país através da grande influência da cultura americana, principalmente vinda pela televisão. Os cursos de língua inglesa também colaboram para a propagação da festa em território nacional, pois valorização e comemoram esta data com seus alunos: uma forma de vivenciar com os estudantes a cultura norte-americana.


sexta-feira, 29 de outubro de 2010

SISTEMA ARI DE SÁ DE ENSINO


Nesta Quarta feira, dia 27/10 os professores do Educandário Christus tiveram uma palestra com a consultora pedagogica Anna Paula de Fortaleza - Ce. (Sistema Ari de Sá de Ensino )
Onde o foco maior foi Nossos Clientes

A melhor forma de conhecer a qualidade dos nossos serviços é através daqueles com quem trabalhamos.

Nosso compromisso não é só com o negócio do cliente, mas com os resultados a serem alcançados.
Falou sobre o propósito do Sistema de Ensino que é promover nas escolas conveniadas uma evolução contínua na qualidade de ensino e aperfeiçoamento de sua gestão educacional, a partir da implantação de uma proposta pedagógica consistente, baseada na aplicação de conteúdos de maneira profunda e sistemática, promovendo a aprendizagem significativa.

Entendemos ser fundamental desenvolver o aluno em todas as suas potencialidades cognitivas, afetivas e sociais; contribuir com a formação do pensamento analítico, crítico e reflexivo; estimular a autonomia decisória e, principalmente, a compreensão e o respeito à diversidade de ideias.



Anna Paula
Consultora Pedagogica






















Site do Sistema Ari de Sá

Motricidade fina na Educação Infantil.


A turminha do infantil IV, trabalhou hoje,29/10 em sala de aula a confecção de uma televisão onde as crianças desenharam seu programa preferido, trabalhando a ssim os meios de comunicação.




Todos muitoooooooooo concentrados!!!!!!




Este tipo de atividade desenvolve a motricidade fina e estimula a coordenação motora.



É importante dar às crianças o máximo de experiências para que as possam explorar de forma livre e simultaneamente, permitir-lhes a exploração ao máximo os diferentes materiais, para que de forma autonoma e criativa, possam sentir-se capazes de irem ultrapassando barreiras e, aperfeiçoando as suas performances.



Bem..... para confecção da nossa televisão



1 caixa de sabão em pó( vazia)

Papel madeira para encapar a caixa

Cola

Palitos para manusear a colagem


E.V.A preto e vermelho para os botões


E mãos a obra!!!




































Opa!!!!!!!!!!!!!!


Estou assistindo meu programa preferido....






Olha tia como a minha ficou lindaaaaaaaaaaaa!!!




















Ajudando a amiga...










Professora

Marileica Chaves


domingo, 24 de outubro de 2010

MENINO MALUQUINHO 30 ANOS




Era uma vez um menino que tinha o olho maior que a barriga, fogo no rabo e vento nos pés.
O 'Menino Maluquinho', persongem mais famoso do desenhista e cartunista Ziraldo, está completando 30 anos, neste domingo, 24/10.

A data também marca o aniversário de seu criador, que faz 78 anos.


Os sapatos são grandes demais.
O casaco também não foi feito para ele.
A mãe já lhe disse diversas vezes que não se deve colocar panela na cabeça.

Apesar de tudo isso, poucas são as pessoas que não se comoveram e se identificaram com a história do Menino Maluquinho criada pelo grande mestre Ziraldo.

http://www.atarde.com.br/


Site do menino maluquinho

http://www.meninomaluquinho.com.br/

TEM:
Piada do dia
História do dia
Brincadeiras
Passatempo
e outros


quarta-feira, 20 de outubro de 2010

Aulas de artes na Educação Infantil



O cata-vento é um brinquedo que imita a técnica dos moinhos de vento.

Os moinhos de vento aproveitam a força do vento para fazer girar suas aspas.

Eles são usados para moer grãos.

O interessante é construir um cata-vento bem colorido e colocá-lo no vento para ver se ele roda!

Você vai precisar de:

* 1 folha de papel
* 1 palitinho de churrasco
* 1 alfinete
* 1 canudinho
* uma rodela de cartolina
* cola
* tesoura
* lápis de cor, tinta ou papéis coloridos para enfeitar o cata-vento



TURMINHA DO INFANTIL V
.





A técnica de dobradura para formar um cata-vento foi realizada com os alunos da professora Cris durante as aulas de artes


O Objetivo foi ensinar a fazer dobraduras explorando as formas geométricas

PROFESSORA
CRISTIÂNGELA

terça-feira, 19 de outubro de 2010

Oficina do Olhar na Educação Infantil




Promoveu nesta terça feira, 19/10 uma oficina do olhar, em sala de aula com desenhista Mário César, em que as crianças foram instigadas a observar o desenho,que foi exposto no quadro

O objetivo da oficina

Foi ampliar a capacidade de observar e compreender as artes visuais

Começou assim ....
Um belo dia ensolarado, Allana e Pedro Eduardo brincavam no jardim




Vamos lá, mãos a obra!!!


Lápis e caderno de desenho na mão

Lembrando que a oficina, não é copiar o artista.

"O que importa é pegar idéias e se inspirar, assim, os pequenos aprendem a dominar o traço ao tentar adaptar o estilo.



Agora é só deixar a criatividade rolar solta.













Ficaram lindos!!!!!!!!!!


Cada um criou o seu estilo

Trabalhamos de forma lúdica, prazerosa, criativa, informativa; com o objetivo de desenvolver o potencial do aluno no seu total crescimento: na sua parte cognitiva, motora, psíquica, emocional, social,cultural, dando ênfase a sua expressão criadora.



Para Piaget a criança desenha menos o que vê e mais o que sabe.





O que pode ser observado no Desenho:

A produção gráfica da criança é bastante rica em detalhes que, se bem observados e interpretados, podem ser úteis na mediação da aprendizagem da criança.










AGORA OS APLÁUSOS !!!!!

A TURMINHA DEMOSTRARAM UNS VERDADEIROS ARTISTAS !!




SALINHA DA TIA CARLA



O desenho é uma atividade possível de ser realizada por todas as pessoas, não é um dom apenas para privilegiados.


Nosso primeiro momento foi contar uma história de acordo com o que o desenhista estava desenhando


Era uma vez......

Uma abelhinha chamada zulita ...


Desenhista Mário César






Nosso objetivo

Para desenhar é necessário desenvolver a observação, aprender a olhar para os objetos de uma maneira diferente, da maneira que o artista olha.





É então, capaz de desenhar qualquer coisa que estiver ao alcance de seus olhos.
























Foi um sucesso nossa oficina de desenho!!!



Mas é possível ensinar a desenhar?


Desde o século 19, duas escolas se alternaram no dia-a-dia: a tradicional, segundo a qual as crianças devem copiar modelos, e a renovada, que defende que eles não precisam de orientação.

Hoje, o modelo contemporâneo propõe que o melhor é instigá-los a criar partindo do conhecimento do mundo da arte e da cultura visual.


É o que os especialistas chamam de "desenho cultivado".


No livro O Desenho Cultivado da Criança: Prática e Formação de Educadores, Rosa Iavelberg, da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (USP), comenta essas mudanças.

Segundo ela, a escola tradicional pregava que, por não saber desenhar, as crianças precisavam treinar habilidades e cópia para chegar ao referencial de imagens figurativas, cada vez mais próximas da realidade e dos modelos da arte adulta.


Professoras responsáveis
Marileica e Carla



QUER SABER MAIS?


http://revistaescola.abril.com.br/educacao-infantil/4-a-6-anos/importancia-desenho-pre-escola-educacao-infantil-desenvolvimento-541441.shtml?page=0